Pom Prei的村民叫他Tuit，翻译过来就是“小”的意思。他的真名是San Sab，根据亚洲传统，San是他的姓，Sab是他的名。必威客户端一部分声音必须被吸收并缩短，另一部分声音必须被唱出来并拉长。不管我们怎么努力，我们都不能正确地念出他的名字。没有其他选择，我们继续叫他图伊特。尽管高棉语省略了最后一个“t”，但我们还是很庆幸有一个辅音可以把两个元音挂在上面。
作为一个乡村男孩，他的生活从一开始就很艰难。他的父亲去世了，留下母亲抚养五个孩子，三个男孩和两个女儿。他的大姐现在22岁了，但在她很小的时候，一颗钉子被植入了她的大脑，阻碍了她的发育。今天，她坐在一个木制的平台上，需要不断的照顾，因为她自己什么都做不了。
图伊特很小的时候就开始负责照顾他的弟弟。像大一点的孩子一样，他用克拉马(一种传统的红色高棉围巾，因红色高棉而流行起来)做了一条背带，把弟弟绑在背上。如果他们家幸运地养了一头水牛(虽然他们没有)，那也将是他的责任。他穿的衣服是他哥哥传给他的，最终由他弟弟穿。这些奇怪的裤子和衬衫可能来自周边国家寄到柬埔寨的一捆捆旧衣服，这些衣服在市场上以500瑞尔(12.5美分)的价格购买。正如我们所看到的，这家人共用他们的鞋子，但一次不够穿。
到了合适的年龄，他被要求在水稻种植季节帮忙。稻田被水淹没了
他涉水穿过田野，当他的脚趾在泥浆中挤压时，水会涨到他的膝盖。水蛭会附着在他的腿上，吸走他的血，直到后来被烧掉。没有父亲的陪伴，他被要求做许多其他的家务，双手的老茧远远超过了他的年龄。
他们住在一个被他母亲的姐妹和一群表兄妹包围的家庭大院里。在旱季，它们和蚊子一起生活在尘土里，在雨季，它们住在泥土里，仍然和蚊子在一起。正如我以前说过的，这些人过着原始的生活，没有自来水和电，以及这意味着什么。然而，2005年，一家非政府组织发现了他的家人，并为他们提供了一口井和一个只有一个房间的混凝土盒子，作为他们的房子。此外，他们还开始得到分配的大米。图伊特的工作是在田野里寻找增加食物的方法，幸运的时候，他发现了陆地螃蟹、蟾蜍和蚱蜢。如果我们没有“发现”图伊特，他面对未来的选择就会非常少，很有可能他会成为一个稻农或一个酒鬼，或者两者兼而有之。
简单地重复第二部分:在村里所有的孩子中，图伊特是最特别的。图伊特开始用在田野里捡到的东西做唐纳德飞机的模型。他对自己的第一个模型不满意，他会研究飞机，然后带着一个更精致的复制品回来。当他带着一个螺旋桨和一个电池供电的小马达出现时，他让他们感到惊讶，通过连接适当的电线，他让螺旋桨旋转起来。在第二部分中，我还描述了我们如何能够将图伊特安置在暹粒的一所学校。付了一小笔费用，图伊特被允许睡在学校操场上的一幢小楼里，我们又付了一小笔费用，请一位老师照看他。我们为他支付了英语课程的费用，还付钱给一家餐馆为他提供一日三餐，并为他洗衣服。我们把钱留给了著名的糖棕榈餐厅的老板布鲁斯和凯萨娜·邓尼特，因为他们同意随着时间的推移支付他剩下的账单。当我们离开时，我们已经把一切都准备好了，但我们知道还有很多社会和文化问题对他不利，我们并不知情。图伊特已经脱离了自己的环境，被置于一个陌生的环境中，就像在变化的边缘平衡的时刻。 All we could do was cross our fingers and hope he would make the adjustment, stay in school, and make good grades. As time passed, we understood that he was enjoying his new life, was doing well in school and had outgrown his clothes. Maybe that is what happens when one gets to eat three meals per day.
今年和tuit在暹粒
我们一住进旅馆，就去了他的学校，急着要见他。我们问了一位老师，发现他在“度假”。我们问的是什么?这是在周末纪念越南从红色高棉统治下“解放”柬埔寨的全国庆祝活动期间，他的一位朋友邀请他去磅湛参观，并将于周一返回。
周一下午回到学校，我们敲开了他的门。他知道我们已经到了暹粒，当他打开门时，迎接我们的不是我们去年认识的那个小男孩，而是一个英俊的年轻人。他长大了，长胖了。整整一年的经历阻隔在我们之间，由于我们都不懂对方的语言，我们就像过去一样邀请他出去吃冰淇淋。
图伊特就读于Wat Bo学校，被认为是暹粒最好的小学公立学校。学校有5000名学生，他们轮流上课。图伊特下午在这里上课，上午在Future Bright上英语课。这所学校每季度收费35美元，使用英国牛津大学系统的教科书。然而，学生们花钱买的书都是盗版的。这所学校，以及柬埔寨大多数书商，都不尊重版权，也没有为未来树立好榜样。尽管图伊特已经在光明未来英语学校学习了将近一年的英语，但当我们回到学校时，我们并不指望他能说一口流利的英语。为了学习英语，说高棉语的人必须首先掌握我们的拉丁字母和编号系统，因为他们的语言和文字是基于梵语的，是在古印度逐渐发展起来的。根据学校的名字，未来图伊特将掌握英语。但他的书法很出色，他的词汇量，根据他的书，大约有300个单词。
我们把我们的时间安排在他的时间表上，每天下午5点我们去学校接他。就像在家里一样，我们和其他爸爸妈妈一起等着上课的铃声响起。唯一的区别是，在这里，他们开车接孩子，而不是开SUV。我们会在学校附近的餐厅和桂皮见面，花一个小时教图伊特英语。我们会复习他在学校学过的单词，教他周围所有事物的名字。为了学习动词，我们会把它们表演出来。他会在字典里查新单词，然后和桂皮用高棉语讨论。
除了字典和语法书，我们还给他买了几本英语-高棉语故事书。图伊特可以读单词，也可以读出新单词，但在这个阶段，他的理解能力还不强。在一个短篇故事中，一只小兔子丢失了他的铅笔，开始哭泣，一只善良的大兔子告诉他不要哭，因为他会给他另一支铅笔。我花了很长时间向图伊特解释“迷失”的含义，最后我决定可能是故事本身在翻译中“迷失”了。在图伊特的世界里，兔子没有铅笔，当你哭的时候，没有人安慰你，有比丢失铅笔更重要的事情让你哭泣。值得庆幸的是，肉桂加入了我们的这些会议，并帮助翻译。当我们离开的时候，我们已经让图伊特用他知道的单词造句了。
图伊特的绘画能力非常出色，和去年一样，我们把他买到了一家商店，让他自己挑选用品。他带着画纸，五颜六色的铅笔，各种大小的石墨铅笔，还有一本如何素描和着色的说明书离开了。我们带他参观了几家艺术画廊，了解艺术家们都做些什么，并观察他是多么专注地看着画作，研究每一笔，试图弄清楚它们是如何创作出来的。在一个不起眼的画廊呆了一段时间后，图伊特想知道为什么这些画这么丑，却这么贵。图伊特，我的孩子，这是一个很好的问题，我没有一个满意的答案。
我们走进一个画廊，却发现这是一所由非政府组织建立的艺术学校，教贫困儿童画画。一位高棉美术老师在周六和周日上课。图伊特开始了他的第一堂美术课，离开暹粒时，我们自豪地拥有了他的第二幅画，这是一个用铅笔绘制的花瓶，上面有绿叶，有阴影和阴影。洛里·卡尔森的非政府组织，该组织最初使Tuit有可能参加Wat Bo学校，正在组织一个筹集资金的计划。他们在图伊特村的一所学校为孩子们提供艺术课。这些画作将被送往纽约，在那里通过一家画廊出售，部分收入将返还给孩子们。图伊特被邀请参加。然而，洛里的美术课是在周日举行的，给图伊特一个冲突，他必须弄清楚该怎么做。我建议他继续他的美术课，把他的画给洛莉。
4月高棉新年过后，图伊特从Wat Bo毕业，将进入吴哥高中就读。我们会见了新校长，为图伊特继续住在Wat Bo做了安排，还给他买了一辆自行车，方便他去那里。作为一个来自稻田的男孩，他所学的一切都是自学的，我们很欣赏他的观察力。在自行车店里，他清楚地知道自己喜欢什么样的自行车。在我们放学后去买衣服的市场上，他表达了自己的“酷”感，他挑选的牛仔裤和衬衫一定符合他自己的审美。他最喜欢的新单品是他的“连帽衫”，上面绣着一架飞机的appliqué。我试图解释这双带翅膀的鞋子背后的信息，但我想墨丘利还得再等一天。我们给他买了一部手机，理由是这样任何人都能更容易联系上他。想着小桂子得教他怎么用，他又一次让我们惊讶地发现他已经知道该怎么做了。在我们不学习英语的日子里，我们去购物，为他补充必需品，包括新风扇、新床单和毛巾。
当他试图用英语表达自己，但由于缺乏词汇，他不得不依靠肉桂从高棉语翻译，这是非常令人痛心的。图伊特很讨人喜欢，随着他学会使用更多的单词，他变得有幽默感了。他从不向我们要求任何东西，只是对他得到的东西很满意。一周的日子一天天过去，我们到了星期天，也就是我们答应带他回家看看的那一天。
待续